Curso online sobre metodolología AICLE para el profesorado de centros bilingües

Este curso on line, de ámbito provincial, dirigido al profesorado que imparte ANL en inglés, así como a coordinadores(as) de centros bilingües y otro profesorado que pudiera estar interesado, pretende ayudar al profesorado de Áreas No Lingüísticas en Centros Bilingües a diseñar materiales AICLE, ofreciendo modelos de calidad contrastada para el aula y facilitando las pautas metodológicas y recursos TIC necesarios para su elaboración y puesta en práctica.

Desde hace algún tiempo, el profesorado de ANL de Centros Bilingües venía reclamando una formación más específica centrada en las diferentes etapas y en las diferentes áreas del currículo. Así, si el año pasado ofrecimos una formación online organizada por módulos optativos en la que tratamos los conceptos básicos de la enseñanza bilingüe (MCER, PEL, AICLE, Auxliares de conversación, Curriculo integrado de la lenguas, Coordinación Bilingüe, Recursos TIC...) desde una perspectiva general, este año hemos centrado   la formación en tres módulos (Metodología AICLE, Recursos TIC y Diseño de UUDD), pero abordados desde los diferentes ciclos, etapas y áreas. Para ello, hemos analizado cuáles son las áreas con más presencia en los centros bilingües de nuestra provincia, tanto en Primaria como en Secundaria, y ofrecemos al profesorado diez opciones para realizar el curso. Cada una de ella será tutorizada por una profesora o un profesos con experiencia reconocida en cada una de estas opciones:

• Primer ciclo de Educación Primaria, tutorizado por María José García (CEIP "Enebral" de Punta Umbría)
• Conocimiento del Medio, tutorizado por Mª José Álvarez (CEIP "Juan Ramón Jiménez" de Cartaya
• Ed. Artística en Primaria, tutorizado por Patricia Lérida (CEIP "Virgen del Carmen" de Punta Umbría)
• Ed. Física en Primaria, tutorizado por Inés Orta, (CEIP "Giner de los Ríos" de Huelva)
• Ciencias Sociales, tutorizado por Carmen Ávila, (IES "Diego de Guzmán y Quesada" de Huelva)
• Ciencias de la Naturaleza, tutorizado por Mar Lorenzo,  (IES "Diego de Guzmán y Quesada" de Huelva)
• Matemáticas en Secundaria, tutorizado por Elena Fernández, (IES "Clara Campoamor" de Huelva
• Música en Secundaria, tutorizado por Mª José Ocaña (IES "José Caballero" de Huelva)
• Educación Física en Secundaria, tutorizado por .José Miguel Suárez (IES "La Arboleda" de Lepe)
• Ed. Plástica en Secundaria, tutorizado por Rosa María Fernández, (IES "Camilo José Cela" de Pozuelo de Alcorcón, Madrid)

El plazo de inscripción se abrió el pasado día 13 de marzo y el curso ha tenido una muy buena acogida entre el profesorado, pues en sólo dos días se han recibido ya más de cuarenta solicitudes, sin contar con el profesorado de otras provincias que se ha puesto en contacto con nosotros para ver si es posible su admisión. El plazo seguirá abierto hasta el día 8 de Abril y el curso se desarrollará entre el 15 de abril y el 20 de mayo.

Para más información podéis seguir el siguiente enlace, desde el cual también se puede solicitar la inscripción en la actividad.

Convocado Curso DRAMATISING LANGUAGE

En nuestro compromiso con la mejora de las competencias profesionales del profesorado, venimos desarrollando desde hace varios años una línea de formación que pretende explorar, desde un enfoque comunicativo, las posibilidades de las técnicas teatrales y dramáticas aplicadas a a la enseñanza de las Lenguas Extranjeras. El pasado curso, realizamos dos acciones en este sentido, Le Français en action: Jeux de dynamisation. creativité et expressivité, impartido por Sylvie Nys y dirigido al profesorado de Francés, y Dramatising english for young Learnes, orientado al profesorado de Inglés de Educación Primaria e impartido por John Harrow.

Siguiendo esta línea, hemos convocado la actividad  DRAMATISING LANGUAGE, dirigida preferentemente al profesorado de Inglés de Enseñanza Secundaria. Se trata de un taller intensivo que se realizará durante los días 5 y 6 de Abril en el Palacio de Congresos de Islantilla y que pretende, por una parte, proporcionar al profesorado un conjunto de estrategias que le permitan añadir una nueva dimensión a sus capacidades docentes y, por otra, constituir una práctica intensiva de inglés, tanto hablado como oído. Además, servirá para:

• Dar a conocer, explorar y profundizar en una metodología creativa y práctica que aporte recursos que podrán ser empleados en la enseñanza del alumnado de Secundaria.
• Poner en práctica el enfoque comunicativo a través de técnicas de expresión oral en contextos interactivos.
• Aprender a utilizar técnicas teatrales: juegos, solución de problemas, improvisación en la clase de lengua extranjera según el nivel lingüístico del alumnado.
• Por último, será una oportunidad para los profesores de compartir ideas sobre buenas prácticas. Como el curso está dirigido a para profesores de secundaria, las sesiones se centrarán en técnicas que sean adecuadas para los diferentes niveles y edades, proponiendo ideas que podrán ser adaptadas a cada caso particular.

John Harrop en su última colaboración
con el CEP de Huelva en Mayo de 2012

Para dinamizar este taller contamos de nuevo con John Harrop; nacido en Liverpool, divide su tiempo entre la enseñanza, la formación, su actividad como escritor y su grupo de teatro de marionetas Bat-i-Burrillo Teatro. Ha trabajado en Europa realizando talleres de teatro y espectáculos interactivos para estudiantes de todas las edades. También ha escrito material didáctico para la BBC, OUP (Move on) y Macmillan Heinemann (United y Imagine) En la actualidad, reside en Sevilla.

Para ampliar la información y solicitar la actividad, puedes acceder desde aquí a la convocatoria.